核心内容：社区矫正是一种除了管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行以外的较轻的刑罚，罪犯的犯罪行为对社会影响不是很恶劣，通过政府、社会力量以及其他富有爱心的志愿者的协助下，矫正这类罪犯的不良行为恶习和疏通他们的心理状态。

　　1、社区矫正对象包括哪些人？

　　首先，我们称那些接受了社区矫正的罪犯为社区服刑人员，包括：被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、决定暂予监外执行、被剥夺政治权利并在社区服刑的人员。

　　其次，在上述符合条件基础之上，如果是罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯、以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应作为重点对象，体现社区矫正的价值意义，也是人权得到保障的一种表现。

　　2、为什么要实施社区矫正？

　　第一，社区矫正的真正目的不在于惩罚罪犯，而是想通过矫正其思想观念，进行教育，使得罪犯回归社会，对社会改变想法，符合依法治国与以德治国相结合的法治理念。

　　第二，将罪犯交由社会群众看管，可以提醒社会百姓增强法律意识以及传递社会正能量。

　　第三，减少犯罪率，起到预防犯罪的作用，维持社会和谐稳定的状态。

　　3、社区矫正难施行吗？

　　目前来说，社区矫正工作不是很到位，对于罪犯的管理仍然缺乏强制措施的保障。老百姓觉得罪犯犯了罪，即使是轻微，仍会有所顾虑，不愿意罪犯融合社会。反过来，罪犯的心理障碍也是个难突破的点，罪犯不被社会认可，心理压力会过大，增加疏通心理情绪的难度。经费和志愿者的缺失也是社区矫正匍匐前行道路上的一个难点。

　　4、社区矫正的对象需要参加什么学习？

　　(1)认罪悔罪教育。着重提高矫正对象对自己所犯罪行危害性的认识，增强他们接受社区矫正的自觉性。

　　(2)法律常识教育。重点是组织矫正对象学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等法律法规，增强他们遵纪守法的自觉性；

　　(3)公民道德教育。重点是组织矫正对象学习社会主义道德规范、村规民约等内容，着重帮助矫正对象提高遵守社会公德的意识，改正不良恶习、养成良好的行为习惯；

　　(4)职业技术教育。协调有关部门对社区矫正对象开展职业技术教育，重点是对有劳动能力、有就业愿望的社区矫正对象进行职业技能培训，帮助他们掌握一定的职业技术技能，提高就业竞争能力，实现自食其力。